Im Mittelpunkt des Jahresberichts stehen Dozierende, Mitarbeitende und Studierende der HfH. An unserer Hochschule bleibt die Fachkompetenz nicht auf dem Papier. Täglich werden Dialoge über heilpädagogisch relevante Themen geführt. Studierende, Mitarbeitende und Dozierende engagieren sich für die stetige Entwicklung ihres Fachgebietes. Die Bilder im Jahresbericht zeigen Ausschnitte aus solchen Dialoge
Jahresbericht
