Lehrbetrieb und Schule im Dialog: So gelingt's!

Die duale Berufsbildung mit praktischer Ausbildung im Lehrbetrieb und Theorie in der Berufsfachschule gilt in der Schweiz als Erfolgsmodell. Jugendliche mit besonderen Bildungsbedürfnissen erleben dabei Herausforderungen und Chancen. Betriebliche Berufsbildende und Berufsfachschulen sind mitverantwortlich dafür, dass die Lernenden den Beruf ihren Bedürfnissen angemessen erlernen können. Für die Verantwortlichen auf Sekundarstufe 1 stellt sich die Herausforderung, über verschiedene Berufsfelder und Anforderungen Bescheid zu wissen und Selbst-, Sozial- und Methodenkompetenzen bei den Jugendlichen aufzubauen. Ziel der Tagung ist es, die Verantwortlichen auf beiden Seiten in einen Dialog darüber zu bringen: Welche Erwartungen sind auf beiden Seiten vorhanden? Was sind Schwierigkeiten und mögliche Lösungsansätze?

Die Tagung setzt sich zum Ziel, Lehrpersonen auf Sekundarstufe I und Ausbildungsverantwortliche auf Sekundarstufe II in einen Erfahrungsaustausch zu bringen, um ihr Wissen gegenseitig zu ergänzen.
Es werden Kompetenzen vermittelt, so dass Lernende bei der Wahl eines passenden Berufs unterstützt und ihre sozialen und emotionalen Kompetenzen gestärkt werden können. Lehrpersonen sollen befähigt werden, relevante Schwierigkeiten zu erkennen (auch durch passende diagnostische Instrumente) und darauf aufbauend bei den Jugendlichen passende Schlüsselkompetenzen für die spätere Berufstätigkeit aufzubauen. Ausserdem sollen Ausbildende von Berufsfachschulen und Betrieben Anregungen für inklusive Ausbildungskonzepte erhalten, sei es von Good-Practice von anderen Ausbildungsverantwortlichen oder aus Erkenntnissen aus Forschung und Theorie.