Publikationen

HfH-Mitarbeitende bringen die Ergebnisse ihrer Arbeit in die Praxis und an die Öffentlichkeit.

Kontaktstelle

Klaver Peter

Peter Klaver Prof. Dr.

Leiter Zentrum Forschung und Wissenstransfer / Professor

von Allmen David Yoh

David Yoh von Allmen Dr.

Advanced Researcher

Die Mitarbeitenden der HfH veröffentlichen die Ergebnisse ihrer fachlichen Arbeit in Form von Beiträgen an wissenschaftlichen Tagungen und Kongressen, als Publikationen in wissenschaftlichen und praxisorientierten Fachzeitschriften sowie in Referaten für die Praxis und die breite Öffentlichkeit. Die HfH unterstützt die Open Access Policy von swissuniversities und fördert den öffentlichen Zugang zu ihren Publikationen über das Repositorium der HfH auf Zenodo. 

Forschungsbericht HfH 2021

Der Bericht «Heilpädagogische Forschung: Bildung für Alle» macht Forschung und Entwicklung der letzten 20 Jahre an der HfH sichtbar. Die frei zugängliche Online-Publikation wendet sich an alle interessierten Fachpersonen in Praxis und Wissenschaft. Die nächste Ausgabe erscheint 2025. 

Zum Forschungsbericht

Zeitschriftenartikel (peer-reviewed)

Bücher und Buchbeiträge

Weitere Publikationen

  • Hofmann, C., & Schellenberg, C.
    (2012).
    Berufsfindung und Berufswahlvorbereitung bei Jugendlichen mit Behinderungen oder Beeinträchtigungen.
    Interkantonale Hochschule für Heilpädagogik.
  • Hofmann, C., & Schellenberg, C.
    (2012).
    Berufsorientierung: konkret und praktisch.
    Heilpädagogik aktuell,
    (7),
    Artikel 6.
  • Hövel, D. C., & Hennemann, T.
    (2012).
    "Lubo aus dem All!" Prävention von Gefühls- und Verhaltensstörungen in der Schuleingangsphase.
    Grundschule aktuell,
    120,
    20–24.
  • Kern, M., Sodogé, A., & Eckert, A.
    (2012).
    Die Sicht der Eltern von Kindern mit besonderem Förderbedarf auf die Zusammenarbeit mit den heilpädagogischen Fachpersonen.
    Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik,
    18
    (10),
    36–42.
  • Landert Born, K., Lienhard, P., & Hardegger Rathgeb, E.
    (2012).
    Erprobung von Instrumenten zur Diagnose sprachlicher Kompetenzen auf der Kindergarten-, Primar- und Sekundarstufe I. Schlussbericht der wissenschaftlichen Begleitung der Erprobung von Sprachgewandt I und KiDiT sowie von Sprachgewandt II & III zuhanden der Bildungsdirektion des Kantons Zürich.
    Interkantonale Hochschule für Heilpädagogik und Pädagogische Hochschule Zürich.
  • Lanfranchi, A.
    (2012).
    Buchbesprechung: J. Schöpf (2010). Psychische Störungen erkennen. Mit Fragebogen zum Selbsttest. Bern: Huber.
  • Lanfranchi, A.
    (2012).
    Eltern als Angelpunkt des Schulerfolgs.
    4 bis 8 - Fachzeitschrift für Kindergarten und Unterstufe,
    (10),
    4–5.
  • Lanfranchi, A.
    (2012).
    Invited Book Review.
    [Besprechung des Buches The Impact of Immigration on Children's Development, von Garcia Coll, C.].
    Swiss Archives of Neurology and Psychiatry,
    163
    (6),
    228–229.
  • Liesen, C., & Luder, R.
    (2012).
    Forschungsstand zur integrativen und separativen schulischen Förderung von Schülerinnen und Schülern mit Verhaltensauffälligkeiten.
    Berufliche Rehabilitation,
    26
    (1),
    9–19.
  • Liesen, C., Wyder, A., & Hättich, A.
    (2012).
    Datenanalyse zur jüngeren Entwicklung der Einrichtungen der stationären Kinder- und Jugendhilfe im Kanton Zürich (1995–2010).
    Interkantonale Hochschule für Heilpädagogik.
  • Schellenberg, C., & Hofmann, C.
    (2012).
    Berufsorientierung in der Schule bei Jugendlichen mit Behinderungen: Zwischen Traumberuf und realen beruflichen Möglichkeiten.
    Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik,
    18
    (10),
    12–18.
  • Sodogé, A., Eckert, A., & Kern, M.
    (2012).
    Zusammenarbeit von Schule und Eltern aus der Sicht der schulischen Fachpersonen.
    Interkantonale Hochschule für Heilpädagogik.
  • Sodogé, A., Kern, M., & Greminger, E.
    (2012).
    Wie Schülerinnen und Schüler mit Deutsch als Zweitsprache und mit Lernschwierigkeiten in der Sprache eine Geschichte schreiben.
    Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik,
    18
    (5),
    31–38.
  • Steiner, J., & Haag, F.
    (2012).
    Demenzerkrankungen: Auftrag an die Logopädie.
    Sprache-Stimme-Gehör,
    36,
    128–131.

Konferenzbeiträge

Andere Referate/Vorträge (im Berufsfeld, Vorlesung an Hochschule etc.)

  • Wicki, M.
    Das Ende leben, das Mögliche planen.
  • Wicki, M.
    Palliative Care in den Wohnheimen der Behindertenhilfe - bewährte Praxis?
  • Wicki, M., & Meier, S.
    Mit Leitlinien die Selbstbestimmung stärken?
  • Wolters Kohler, M., & Studer, M.
    KoKa: Tätigkeitsspielräume in der Zusammenarbeit von Lehrpersonen im integrativen Setting.
  • Zurbriggen, C. L. A.
    Forschungsmethoden zur Erfassung des Erlebens schulischer Integration von Kindern und Jugendlichen.
  • Zurbriggen, C. L. A., & Venetz, M.
    Emotionales Erleben und schulische Motivation vor und nach dem Übergang auf die Sekundarstufe I.

Öffentlichkeitsarbeit

Anwendungen