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ABGESAGT: Kommunikative Partizipation von mehrsprachigen Kindern (5–7 Jahre) – KomPaS, Online-Forschungskolloquium Forschungskolloquium
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Förderung der pragmatisch-kommunikativen Kompetenzen bei mehrsprachigen Kindergartenkindern. Entwicklung eines Förderkonzepts (SPRINT), Online-Forschungskolloquium Forschungskolloquium
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Digital Learning Center Dienstleistung
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Steigerung der Qualität der Unterrichtsinteraktionen in integrativen Regelklassen – Interventionsstudie SURE Projekt
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Einmal gefährdet, immer gefährdet? Reportage
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Wenn Schüchternheit zum Problem wird Reportage
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Akzeptanz aktiviert das Belohnungssystem im Gehirn Reportage
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Sicherheit durch Klarheit – und Klarheit durch Struktur Reportage
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Leitsätze zur Inklusion
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Every school is inclusive – to some degree Reportage