Twice Exceptionals in der Begabtenförderung

Dieser Kurs ist so konzipiert, dass er auf Abruf Institutionen und Schulen zur Verfügung steht. Er findet in der Regel in der Schule/Institution statt. Er kann nicht als Einzelperson besucht werden.

Begabte Kinder haben spezielle Bedürfnisse, ebenso wie Schüler:innen mit Lernschwierigkeiten oder Behinderungen. Aber was ist mit Kindern, die beide Merkmale aufweisen? Diese Kinder werden als doppelt aussergewöhnlich (Twice Exceptional, 2e) bezeichnet. Sie zeigen in einigen Bereichen aussergewöhnliche Begabungen, während sie in anderen mit Lernschwierigkeiten wie z.B. ADS/ADHS, LRS, Asperger-Syndrom oder mit sensorischen Problemen kämpfen.

Der Kurs befasst sich mit der Frage, was es bedeutet, doppelt aussergewöhnlich zu sein, und welche Auswirkungen dies auf Schüler:innen, Lehrpersonen und Unterricht hat.

Der Abrufkurs «Doppelt aussergewöhnlich – Begabung trifft Herausforderung» kann mit weiteren Bausteinen aus der Reihe «Ein Koffer gefüllt mit Anregungen für den begabungsfördernden Unterricht» kombiniert werden.

Weitere Bausteine der Reihe «Ein Koffer gefüllt mit Anregungen für den begabungsfördernden Unterricht»:

• Erkennen von (hoch-)begabten Kindern
• Grundlagen der Begabungs- und Begabtenförderung
• Didaktik der Begabungs- und Begabtenförderung
• Stärkenorientierter Unterricht
• 100 Ideen für die Begabungs- und Begabtenförderung
• Forschendes Lernen im Unterricht

Der Kurs hat das Ziel, Lehrkräfte und Pädagogen auf die besonderen Bedürfnisse von doppelt aussergewöhnlichen (2e) Kindern vorzubereiten und sie dafür zu sensibilisieren. Er vermittelt fundiertes Wissen über die einzigartigen Herausforderungen und Potenziale dieser Schülergruppe und bietet praktische Strategien zur effektiven Förderung und Unterstützung im schulischen Alltag.